2 тема
Созерцание движения звезд, когда мы раскрываем глаза Души, вдыхая прохладный ночной воздух.
Методология и техники. Очно и онлайн
Системно-аналитическая арт-терапия
На сегодняшний день арт-терапия (терапия искусствами) является одним из наиболее динамически развивающихся направлений прикладной психологии и психотерапии.
Универсальность используемых в ней практических методов и техник позволяет интегрировать ее с большинством психотерапевтических подходов.
Символ и внутренний образ выступают центральными категориями арт-терапии. Их творческое проявление позволяет достигать психотерапевтических трансформаций.
Символ и внутренний образ обладают значительным целительным потенциалом.
Они запускают процессы самовосстановления, коррекции и трансформации болезненных переживаний, ограничивающих установок, соматических симптомов и проблемных отношений.
Спектр техник, используемых в арт-терапии, очень широк. Уникальная особенность метода заключается в том, что здесь нет стандартного и статичного набора предписанных приемов – инструментарий арт-терапевта пребывает в постоянном развитии и напрямую зависит от его профессиональной подготовки и творческого потенциала.
Системно-аналитическая арт-терапия – авторская модель психологической помощи и психотерапии с использованием исцеляющего потенциала образов и символических процессов.
Интеграция метода
Техники и принципы системно-аналитической арт-терапии с успехом транслируются в любое направление психологической помощи:
Что такое системно-аналитическая арт-терапия?
Это современные метод психологической помощи на основе использования художественных техник и материалов, с их последующим аналитическим исследованием в индивидуальной и групповой работе.
Это глубокая и, в тоже время, мягкая форма работы с телом, сознанием, отношениями и эмоциями человека через символы и образную экспрессию.
Учебный курс
Программа направлена на повышение профессиональной квалификации практикующих психологов и психотерапевтов в области психотерапии искусствами (арт-терапии).
Основное содержание курса составляют авторские техники, созданные и апробированные на протяжение 15 лет практической деятельности.
Отличие данного курса от традиционных учебных программ заключается в том, что вы обучаетесь не формальным техникам арт-терапии, а способам их применения в работе с базовым спектром психологических проблем, которые испытывает современный человек.
С чем работает системно-аналитическая арт-терапия
Для кого?
Предлагаемая в ходе курса информация, практические рекомендации, алгоритмы работы и техники будут полезны:
Курс носит практическую направленность.
Техники могут быть применены в личной практике уже после первого учебного модуля.
Курс также будет интересен всем желающим, стремящимся к более глубокому пониманию своего внутреннего мира, своих близких и окружающих людей.
По окончании курса, слушатели приобретут необходимый объем знаний по системно-аналитической арт-терапии, освоят арт-терапевтические техники и особенности их применения в работе с различными категориями клиентов.
Акценты учебной программы
Содержание курса
Особенности курса
Результаты курса
СТРУКТУРА КУРСА
Ознакомительная встреча
Модуль 1.1. СИСТЕМНО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕХНИКИ
Модуль 1.2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ОТРАБОТКА И АНАЛИЗ ТЕХНИК
Модуль 2.1. СИМВОЛЫ И ИХ АНАЛИЗ В АРТ-ТЕРАПИИ
Модуль 2.2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ОТРАБОТКА И АНАЛИЗ ТЕХНИК
Модуль 3.1. АРТ-ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ТРЕВОЖНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ И СТРАХАМИ
Модуль 3.2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ОТРАБОТКА И АНАЛИЗ ТЕХНИК
Модуль 4.1. АРТ-ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРАВМ
Модуль 4.2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ОТРАБОТКА И АНАЛИЗ ТЕХНИК
Модуль 5.1. АРТ-ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ДИСГАРМОНИЯМИ СЕМЕЙНОЙ СИСТЕМОЙ
Модуль 5.2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ОТРАБОТКА И АНАЛИЗ ТЕХНИК
Модуль 6.1. АРТ-ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ПСИХОСОМАТИЧЕСКИМИ ДИСФУНКЦИЯМИ
Модуль 6.2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ОТРАБОТКА И АНАЛИЗ ТЕХНИК
Модуль 7.1. АРХЕТИПИЧЕСКИЕ МОТИВЫ И ГЛУБИННЫЕ СИМВОЛЫ В АРТ-ТЕРАПИИ
Модуль 7.2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ОТРАБОТКА И АНАЛИЗ ТЕХНИК
Объем программы
Базовый объем: 160 часов
Дополнительные часы
Продолжительность программы: 3 – 3,5 месяца.
Сертификация
Дополнительные свидетельства:
Очно и онлайн
Интермодальная психотерапия тревожно-фобических состояний
Курс посвящен психотерапии тревожно-фобических состояний.
Данные состояния являются одними из самых распространенных форм психических дисгармоний с которыми сталкивается современный человека.
Именно это определяет значимость качественной подготовки специалистов, способных в дальнейшем работать с темами страхов, панических реакций, психологических травм и различных форм тревожности.
В настоящее время тревожно-фобические состояния включают в себя разнообразные формы изолированных фобий, генерализированное тревожное расстройство, навязчивые переживания, депрессивность, панические и посттравматические реакции, большой спектр социальных фобий.
Работа с данными состояниями составляет значительный объем практической деятельности многих психологов и психотерапевтов. Наши клиенты нередко сообщают о подобных состояниях, которые возникают либо как самостоятельные феномены, либо как сопутствующая дисфункция, на фоне основной проблематики (семейные конфликты, детско-родительские отношения, трудности в организации личной жизни или проблемы на работе).
Представленные в программе техники и теоретический материал, имеют многолетнюю историю своего развития. На протяжение 15 лет я занимаюсь систематизацией информации и разработкой техник в различных областях прикладной психологии и психотерапии.
Предлагаемый вашему вниманию учебный курс основан на систематизации техник и теоретических представлений относительно данных форм психических дисгармоний.
Интермодальный подход строится на интеграции когнитивно-поведенческих, арт-терапевтических, телесно-ориентированных, экзистенциально-гуманистических и психодраматических техник.
В рамках программы традиционные методы психотерапии тревожно-фобических состояний и авторские разработки адаптированы для широкого круга специалистов.
Для кого будет полезен данный курс
Предлагаемые в ходе курса практические рекомендации, алгоритмы работы и прикладные техники будут полезны в первую очередь:
Курс носит практическую направленность.
Техники могут быть применены в личной практике уже после первого учебного модуля.
Курс также будет интересен всем желающим, стремящимся в более глубокому пониманию себя, своих близких и окружающих людей.
В ходе курса вы узнаете
Вы освоите
Вы приобретете
Особенности курса
Результаты курса
СТРУКТУРА КУРСА
Ознакомительная встреча
Модуль 1. БАЗОВЫЕ ТЕХНИКИ ИНТЕРМОДАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ
Модуль посвящен изучению связей между эмоционально-аффективной сферой личности, когнитивными процессами и поведением; принципам системного исследования различных модальностей нашего опыта (эмоции, мысли, тело, поведение, семья, коммуникация), интеграции различных подходов в терапии тревожно-фобических состояний.
Вы научитесь выстраивать стратегию работы со своими клиентами, освоите ряд базовых техник, поймете ведущие психотерапевтические механизмы и принципы работы с тревожно-фобическими состояниями.
Темы модуля:
Описание и анализ техник:
Модуль 2. ИЗОЛИРОВАННАЯ ФОБИЯ. ТРЕВОЖНЫЙ АФФЕКТ
Модуль посвящен анализу феноменов изолированного тревожного аффекта, когнитивных тупиков, терапевтической оценке избегающего и охранительного поведения. На модуле мы будем обсуждать и осваивать практики выхода из изолированной фобии (экспозиционные, когнитивно-ориентированные и имагинативные), а также освоим 8-ми шаговый протокол преодоления тревожного аффекта.
Вы поймете природу изолированной фобии, ее виды и динамику, а также научитесь выстраивать терапевтический процесс с данными клиентами.
Темы модуля:
Описание и анализ техник:
Модуль 3. ГЕНЕРАЛИЗИРОВАННОЕ ТРЕВОЖНОЕ РАССТРОЙСТВО (ГТР)
Модуль посвящен анализу основных причин формирования ГТР и освоению стратегий и методов терапии данного тревожного расстройства. На модуле мы будем обсуждать расширенную модель ГТР в рамках интермодального подхода и принципы трансформации тревоги через развитие осмысленности собственной жизни.
Вы научитесь дифференцировать генерализированное тревожное расстройство от других форм фобических переживаний, поймете концептуальную модель ГТР и освоите базовые техники терапии ГТР.
Темы модуля:
Описание и анализ техник:
Модуль 4. ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОЕ СТРЕССОВОЕ РАССТРОЙСТВО
Модуль посвящен углубленному изучению природы травматического опыта и его экзистенциального смысла. А также, освоению базовых техник терапии травмы. На модуле мы будем обсуждать стратегии принятия клиентом травматического опыта, возможности преодоления и обнаружения новых ресурсов для дальнейшей жизни и собственного развития.
Вы поймете и научитесь профессионально воспринимать травматический опыт клиента (без патологической идентификации с содержанием травмы), сформируете представления об основных группах симптомов ПТСР, поймете природу травмы с точки зрения различных теоретических подходов.
Темы модуля:
Описание и анализ техник:
Модуль 5. ПАНИЧЕСКОЕ РАССТРОЙСТВО. АГОРАФОБИЯ
Модуль посвящено изучению особенностей функционирования «панического цикла» и агорафобии, их природы, а также принципам «выхода» из панического состояния. На модуле мы будем обсуждать особенности психотерапии и самопомощи для клиентов страдающих паническими атаками и агорафобией.
Вы научитесь дифференцированной оценке панического расстройства, поймете критерии и признаки панической атаки, освоите техники экстренной помощи и сознательного контроля состояния при панической атаке.
Темы модуля:
Описание и анализ техник:
Модуль 6. СОЦИАЛЬНОЕ ТРЕВОЖНОЕ РАССТРОЙСТВО
Модуль посвящен изучению стратегий преодоления социальной тревожности и возможностям расширения собственных социальных рамок. На модуле мы будем рассматривать особенности развития социальных навыков у клиента, способствующих его личной успешности и социальной результативности.
Вы поймете универсальную природу социальной фобии и особенности функционирования когнитивных процессов. Научитесь осознавать особенности современных видов стрессов и функционирование психологических границ современного человека. Так же мы рассмотрим связь социальной тревожности с динамикой семейной системы.
Темы модуля:
Описание и анализ техник:
Модуль 7. ТРЕВОГИ И СТРАХИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Модуль посвящен одной из актуальнейших тем с которой сталкиваются в своей практике большинство психологов – детские и подростковые страхи и тревоги. Эта проблематика звучит как от самих детей, так и от родителей, чьи дети испытывают сложности со своими эмоциональными переживаниями.
На модуле мы рассматриваем основные особенности проявлений тревожности и страхов у детей и подростков. Акцентируем внимание на ролевом замещение в судьбе ребенка, на «сцепленных аффектах» в семейной системе, на патологическом инвестировании в ребенка, на подростковой суицидальности и смещенных формах тревоги.
Практика строится на авторских моделях терапевтического освобождения от аффективной нагрузки, на развитии терапевтических механизмов совладания со страхами и тревогами, на использовании контейнирующих и моделирующих антисуицидальных и антифобических протоколов.
Вы поймете источники детской тревожности и возрастную динамику страхов. Научитесь оценивать состояние ребенка и выстраивать стратегию терапевтической работы с ним.
Темы модуля:
Описание и анализ техник:
Объем программы
Базовый объем: 150 часов
Дополнительные часы
Продолжительность программы: 2,5 – 3 месяца.
Сертификация
Дополнительные свидетельства:
Базовый курс. Онлайн-формат
Символы в психотерапевтической практике
Программа направлена на обучение работе с символами в психотерапии и психологическом сопровождении личности.
Благодаря символическим образам, человек получает дополнительную точку опоры в своей жизни и начинает глубже понимать свои потребности, тайный смысл психологических проблем, свои цели и жизненные задачи.
Символы обладают глубоким исцеляющим потенциалом, способным восстановить утраченные ресурсы в личной жизни, в собственном теле и в семейных отношениях.
Курс будет полезен:
Курс носит практическую направленность.
Техники могут быть применены в личной практике уже после первого учебного модуля.
Полученная вам теоретическая информация обогатит ваши представления о собственном внутреннем мире и о внутреннем мире других людей.
Курс также будет интересен всем желающим, стремящимся к более глубокому пониманию себя и своих близких.
Особенности курса:
Итоги курса:
ВВОДНЫЕ ТЕМЫ
«Проявление символов в жизни человека».
С момента своего рождения человек живет в окружении символов. Символы служат источником смыслов, они влияют на выбор наших целей, на наши потребности и способы получения удовольствия.
Что такое символ? Какова его природа? Как нам понять скрытый смысл символа? Как он может повлиять на нашу жизнь?
На эти и другие вопросы мы вместе с вами будем искать ответы на этом вебинаре.
«Интерпретация символов повседневности»
С глубокой древности человек обращал внимание на происходящее вокруг него. В знаках мира читались послания невидимых духов и богов. На этих приметах и как бы случайных совпадениях были построены все предсказательные практики.
Но что для нас значат сейчас «старые верования»? Все ли знаки и приметы, которые встречаются нам, случайны и бессмысленны? Могут ли они служить намеком на то, что происходит с нами сейчас? Указывают ли они на что-то в будущем? Как нам научится понимать их?
Об этом мы с вами будет говорить на вебинаре.
«Использование символов в саморазвитии человека»
Практики развития человека традиционно связаны с символическим контекстом. Сама психотерапия глубоко символична. Символизмом наполнена психотерапевтическая речь (метафоры). Образы, возникающие в психотерапии, также обладают символической природой. Анализ бессознательных процессов предполагает в первую очередь раскрытие тайного значения символов.
Мы будем обсуждать с вами на вебинаре значение символов и возможности их использования в практиках саморазвития и в психотерапии.
СТРУКТУРА КУРСА
Ознакомительная встреча (онлайн)
Основная программа курса
Часть I.
Модуль 1. Символическая вселенная Души. Теории символов (культурология, антропология, психоанализ):
ПРАКТИКА: проявления символической реальности и взаимодействие с внешними и внутренними символами.
Модуль 2. Символ и архетип. Символическая структура Души:
ПРАКТИКА: психотерапевтическое анализ архетипических символов.
Модуль 3. Символические объекты. Знаки. Интерпретация:
ПРАКТИКА: психотерапевтическое исследование символов повседневности.
Модуль 4. Использование и динамика символов в психотерапии:
ПРАКТИКА: психотерапевтический анализ символов.
Часть II.
Модуль 5. Символизм женского начала. Возрождение женской Души:
ПРАКТИКА: психотерапевтическое исследование глубинного символизма женской Души.
Модуль 6. Символизм мужского начала. Возрождение мужской Души:
ПРАКТИКА: психотерапевтическое исследование глубинного символизма мужской Души.
Часть III.
Модуль 7. Символизм темноты. Бессознательное:
ПРАКТИКА: создание и психотерапевтический анализ «темных» символов и символов темноты.
Модуль 8. Символизм воды. Погружение в ресурсные источники:
ПРАКТИКА: психотерапевтическое исследование и анализ символических образов воды.
Модуль 9. Символизм образа двери. Вхождение в неизведанное:
ПРАКТИКА: психотерапевтическое исследование и анализ символических образов двери.
Модуль 10. Символизм образа дерева. Лес. Трансформации Души:
ПРАКТИКА: психотерапевтическое исследование и анализ символических компонентов образа дерева.
Модуль 11. Символизм образа дороги. Движение и развитие Души:
ПРАКТИКА: психотерапевтическое исследование и анализ образов дороги и сопутствующих ей символических компонентов.
Модуль 12. Символизм человеческого тела. Исцеляющие ресурсы тела. Воплощение символов:
ПРАКТИКА: психотерапевтическое исследование символических функций телесности и воплощенных в теле символов.
Модуль 13. Маска. Социальные воплощения человека. Символические роли:
ПРАКТИКА: создание маски, психотерапевтическое исследование ее символического контекста; анализ элементов самопрозентации и ролей.
Модуль 14. Мандала. Символизм целостных форм:
ПРАКТИКА: создание и анализ мандалы; создание и анализ мандорлы.
Модуль 15. Символизм образа дома. Защищающее пространство. Внутренние источники силы:
ПРАКТИКА: психотерапевтическое исследование внутреннего пространства дома и его символически элементов.
Курс проходит онлайн.
Он включает в себя четыре формы работы:
Объем курса:
Общий минимальный объем часов по курсу: 200 часов.
Дополнительные часы:
Продолжительность курса: 5 – 6 месяцев.
Сертификация:
Дополнительные свидетельства: