15 ВСТРЕЧ • 4 супервизии

Bonus
+ "Работа с суицидальными рисками у подростков"
+ "работа с миграционной тревогой"
Системно-аналитическая арт-терапия тревожно-фобических состояний
Возможна ли в современном мире жизнь без тревоги?

Карл Ясперс:
«…в качестве самоочевидной цели терапевтического лечения выступает стремление к тому, чтобы вывести клиента из состояния тревоги» — «...свобода от тревоги есть ни что иное, как оборотная сторона почти полной свободы».

Данный курс посвящен актуальной проблеме современного общества – терапии тревожно-фобических состояний. Они являются одними из самых распространенных форм психических дисгармоний с которыми сталкивается современный человека.

Ключевая проблема в том, что данные состояния значительно повышают степень неблагополучия повседневной жизни, семейных отношений, общения с детьми, искажают возможности личного и профессионального развития.

КТО НАШИ КЛИЕНТЫ?

Нередко люди сообщают о кризисных состояниях, которые возникают как самостоятельные феномены, либо они сопровождают семейные конфликты, детско-родительские отношения, трудности в организации личной жизни, проблемы в творческой и профессиональной самореализации.

Психологическая помощь необходима в тех случаях, когда человек зашёл в аффективный тупик и не видит из него выхода. Страх блокирует необходимость принятия решений и жизненных изменений. Как следствие - постепенное развитие панических настроений и усиление тревожного фона.

Значительный объем тревожных состояний и страхов связан с миграционной активностью и необходимостью кардинальной перестройки формата жизни.

В современной Европе в связи с геополитическими процессами тысячи людей испытывают различного рода тревожные состояния, требующие адекватной и быстрой (краткосрочной) психологической помощи.

ЧЕМ МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ?

В первую очередь нашими профессиональными навыками и опытом, в основе которых лежат знания о природе тревожных состояний и страхов, а также владение техниками психологической помощи, направленными на коррекцию таких состояний.

Предлагаемый Вашему вниманию учебный курс основан на систематизации техник и теоретических представлений относительно данных форм психических дисгармоний, а также представляет собой адаптацию существующих методов психотерапии тревожно-фобических состояний для задач краткосрочной терапии.

В основе курса лежит методология системно-аналитической арт-терапии.

В предлагаемых техниках используются концепции когнитивно-поведенческой терапии, аналитической психологии К. Г. Юнга, психоанализа, экзистенциальной психологии, теории символических репрезентаций психики.

***
Моя цель – поделиться с вами тем опытом, который накопился у меня в ходе многолетней практической деятельности в области исследования и исцеления души человека.

А. С.

А. Старовойтов,
к. п. н.

Каждый рано или поздно вынужден выбирать между самоутверждением своего Я и жизнью, либо отрицанием собственного бытия. Тревога располагается между двумя этими полюсами.

ТЕМЫ КОТОРЫЕ МЫ РАССМОТРИМ

  • Экзистенциальная природа тревоги и страха
  • Бессознательная природа тревожного аффекта
  • Типы аффектации, основные формы страхов
  • Терапевтические модели эмоциональности
  • Дифференциация тревоги, страха, фобии
  • Природа патологической тревоги и «нормальные» формы тревоги

  • Психоаналитическая модель тревоги и страха
  • Интерпретация тревоги в аналитической психологии К. Г. Юнга
  • Когнитивная природа тревоги и страхов (А. Бек, Р. Лихи)
  • Отличительные признаки тревожного клиента
ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МИШЕНИ

  • Сепарационная тревога
  • Генерализированная тревога
  • Изолированная фобия
  • Паническое расстройство
  • Агорафобия
  • Социальная тревога
  • Тревоги и страхи у детей и подростков

Бонус

+ Работа с суицидальными рисками у подростков
+ Работа с миграционной тревогой
Что вы узнаете в ходе курса
  • основные причины формирования тревожно-фобических состояний с точки зрения психоанализа, экзистенциально-гуманистической психотерапии, юнгианского анализа, когнитивно-поведенческой психотерапии
  • особенности проявлений и природа основных форм тревожно-фобических состояний: изолированная фобия, сепарационная тревога, экзистенциальная тревога, генерализированное тревожное расстройство, паническое расстройство и агорафобия, социальная фобия, детские и подростковые страхи
  • основные принципы организации психотерапевтического процесса, ориентированного на преодоление тревожно-фобических состояний
  • психотерапевтические протоколы и алгоритмы работы с различными формами тревожных переживаний и страхов
  • протокол работы с суицидальными рисками у подростков
  • принципы и техники работы с миграционной тревогой
ВАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ ОТ ПРОХОЖДЕНИЯ КУРСА
  • практические навыки работы с тревожными клиентами
  • знания в области динамики и проявлений тревожных и фобических состояний
  • опыт профессиональной коммуникации в закрытой учебной группе
  • стандартизированный инструментарий и протоколы для работы
Процесс
каждую технику вы непосредственно исследуете и прорабатываете в сопровождении ведущего
совместно с группой мы интервизируем результаты и личный опыт
я проясняю все детали и варианты использования техник, делюсь с вами своим опытом и примерами
вы не только обучаетесь, но и осуществляете терапевтическое исследование себя и своей жизни
вы изнутри постигаете тонкости применения техник
"Основа всего сущего — не мертвая тождественность без движения и становления, а живое творчество"
- П. Тиллих
Программа будет полезна
  • практикующим психологам
  • психотерапевтам различных направлений
  • психоаналитикам
  • семейным, школьным и детским психологам
  • клиническим психологам
  • социальным работникам и волонтерам

Базовая квалификация для участников – высшее гуманитарное, художественное или медицинское образование
Формат проведения
  • еженедельные встречи
  • длительность каждой встречи 3 – 3,5 часа
  • доступность записей каждой встречи
  • индивидуальная отработка техник
  • индивидуальный и групповой анализ техник
  • подробные инструкции для всех пройденных техник и алгоритмы применения
  • необходимые пояснения и теоретическая информация по техникам
  • закрытый чат для интервизионной поддержки участников практикума
  • супервизионное сопровождение (групповая и индивидуальная супервизия)
Стоимость участия*
1 встреча:
"дай себе шанс"
20 €
  • оплата за 1 встречу
  • 1 неделя обучения
  • возможность выборочного участия в отдельных темах курса, материалы по пройденной теме, запись вебинара
  • длительность одного занятия 3+ часа
Купить
7 встреч:
"пространство возможностей"
115 €
  • оплата курса в два платежа
  • 2 месяца обучения, материалы курса, записи встреч, закрытый интервизионный чат, сертификация при полном прохождении курса
  • длительность одного занятия 3+ часа
Купить
* Участие в супервизионных встречах
оплачивается отдельно
Сертификация
  • За пройденный в полном объеме курс выдается сертификат (на двух языках) Восточно-Европейской ассоциации арт-терапии с указанием пройденных часов

  • Полученный сертификат позволяет применять техники системно-аналитической арт-терапии непосредственно в собственной практике в рамках Вашей базовой квалификации (диплома о базовом высшем образовании)

  • Возможность получения сертификата о прохождении индивидуальной и групповой супервизии в модальности системно-аналитической арт-терапии

  • Свидетельство о праве обучать методам системно-аналитической арт-терапии при выполнении полного объема требований к базовому курсу Практикума (7 учебных ступеней)
0
Введение: «Страхи и тревожные состояния. Природа и динамика страхов. Символизация страхов и контейнирующие образы в системно-аналитической арт-терапии. Принципы терапии страхов» - теоретический вебинар.
1
«Когнитивная оценка тревожных состояний» - исследование когнитивных ограничений и искажений, автоматических мыслей и глубинных убеждений; оценка тревожных предсказаний и избегающего поведения; формирование мотивации к преодолению фобических и тревожных установок; исследование возможности символизации дисгармоничных ментальных состояний.
2
«Идентификация страхов и тревожных состояний» - анализ и проработка субъективного "классификатора" страхов и тревожных состояний, аналитическое исследование их причин; техника конфронтации с фобическими и тревожными установками.
3
«Субъективный образ страха» - образно-символическая манифестация компонентов тревожных состояний и страхов с возможностью их дальнейшей терапевтической трансформации; исследование ментальных, поведенческих и символических компонентов тревожно-фобических состояний.
4
«Аура страха» - терапевтическое исследование аффективной атмосферы и механизмов генерализации тревожно-фобических состояний (в семье, в повседневной жизни, в коммуникации с другими); оценка соматических локализаций тревожного аффекта; моделирование ментальных состояний через символические образы (гипносуггестивные аспекты символизации).
5
«Фиксация страха» - техники контроля и контейнирования острых тревожных состояний и страхов; работа с руминацией; арт-терапевтический журнал автоматических мыслей.
6
«Трансформация аффекта» - техники трансформации аффективных состояний через "серийное" моделирование символических репрезентаций; экспозиционные техники в арт-терапии.
7
«Белые пятна души» - выявление скрытых, вытесненных компонентов и бессознательных причин тревожно-фобических аффектов (стыда, вины, беспомощности, гнева, обид); идентификация трансгенерационных (родовых) аффектов.
8
«Оттенки страха» - контейнирование и трансформация фобических аффектов через терапевтическую фрагментацию тревоги и страха; техника контролированной диссоциации в арт-терапии; арт-терапевтические техники контроля за когнитивным беспокойством.
9
«Дверь, за которой живет страх» - проработка механизмов удержания и фиксации фобических аффектов, символизация внутренних препятствий и механизмов, блокирующих возможности осознания подавленных (изолированных) аффектов; проработка чувства тревожного ожидания.
10
«Пластическая модель страха» - использование пластических материалов в работе с тревожно-фобическими состояниями; техники «терапевтической скульптуры», объемного моделирования и ассамбляжа в терапии тревожных состояний.
11
«Объекты и места страха» - фототерапия тревожно-фобических состояний, исследование механизмов поведенческого и ментального контроля за тревожными и фобическими объектами; работа с пространственными, ландшафтными и интерьерными объектами в терапии тревожных состояний и страхов.
12
«Мандала страхов» - структурный анализ тревожных состояний и страхов, и формирование стратегии к их преодолению; терапевтическая проработка экзистенциальных аспектов тревоги.
13
«Ресурсные объекты и образы» - создание ментальной оболочки, способствующей контролю за состоянием страха; поиск и создание ресурсных и «стабилизирующих» объектов; проработка аспектов социальной тревоги; 12-ступенчатая модель работы с паническими состояниями.
14
«Свобода от страха» - техники внутреннего освобождения, работа с терапевтическими метафорами, техники актуализации потенциала преодоления тревожных и фобических фиксаций; моделирование "нового" образа себя.
+
Работа с суицидальными рисками у подростков. Анализ современной ситуации и суицидальных рисков в подростковой среде. Суицидальная мотивация. Признаки. Протокол работы с суицидальными рисками у подростков.
+
Работа с миграционной тревогой. Анализ проблематики. Симптомы миграционной тревоги. Патологическая ностальгия. Скрытая и отложенная депрессия в эмиграции. Обзор техник работы с миграционной проблематикой.