Напишите мне
Введите свои контактные данные и ваш вопрос
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
практикум по системно-аналитической арт-терапии
Супервизионные встречи
Обсуждение и анализ применения арт-техник в терапевтической практике
Уважаемые коллеги!
Способность специалиста обращаться за профессиональной поддержкой и принимать помощь коллег — одно из важнейших качеств, повышающих уровень собственной эффективности.
Супервизия предоставляет возможность видеть, осознавать, понимать природу и анализировать свои профессиональные действия и свое профессиональное поведение. В том числе это касается и тех ограничений, с которыми мы сталкиваемся в своей профессиональной деятельности.
Арт-терапия, не смотря на свою интуитивную понятность, также нуждается в профессиональной поддержке и заботе - как метод и как область профессиональной самореализации специалиста.
Сложности, возникающие в процессе профессиональной деятельности арт-терапевта, актуализируют внутренние конфликты самого консультанта, его психологические защиты и сопротивление.
Иногда просто непонятно, что делать дальше, в каком направлении развивать технику, куда "вести" клиента и что происходит с нашими собственными чувствами. Все это требует разбора, понимания и профессиональной поддержки.
Именно поэтому супервизия, наряду с обучением, является важным фактором развития специалиста.
Профессиональная супервизия в области арт-терапии и психотерапевтической работы с символами обеспечивает повышение нашей эффективности в оказании психологической помощи.
Супервизия предоставляет возможность видеть, осознавать, понимать природу и анализировать свои профессиональные действия и свое профессиональное поведение. В том числе это касается и тех ограничений, с которыми мы сталкиваемся в своей профессиональной деятельности.
Арт-терапия, не смотря на свою интуитивную понятность, также нуждается в профессиональной поддержке и заботе - как метод и как область профессиональной самореализации специалиста.
Сложности, возникающие в процессе профессиональной деятельности арт-терапевта, актуализируют внутренние конфликты самого консультанта, его психологические защиты и сопротивление.
Иногда просто непонятно, что делать дальше, в каком направлении развивать технику, куда "вести" клиента и что происходит с нашими собственными чувствами. Все это требует разбора, понимания и профессиональной поддержки.
Именно поэтому супервизия, наряду с обучением, является важным фактором развития специалиста.
Профессиональная супервизия в области арт-терапии и психотерапевтической работы с символами обеспечивает повышение нашей эффективности в оказании психологической помощи.
СУПЕРВИЗИЯ
В АРТ-ТЕРАПИИ
В АРТ-ТЕРАПИИ
Арт-терапевтическая супервизия – слабо разработанная модальность профессиональной деятельности.
Несмотря на то, что в сфере арт-терапии работает значительное число специалистов, и большое количество психологов и психотерапевтов использует приемы и техники арт-терапии в своей непосредственной практике, профессиональной обратной связи и коллегиальному обсуждению практики по-прежнему уделяется недостаточное внимание.
Супервизия в арт-терапии будет полезна, если Вы:
Несмотря на то, что в сфере арт-терапии работает значительное число специалистов, и большое количество психологов и психотерапевтов использует приемы и техники арт-терапии в своей непосредственной практике, профессиональной обратной связи и коллегиальному обсуждению практики по-прежнему уделяется недостаточное внимание.
Супервизия в арт-терапии будет полезна, если Вы:
- используете в своей работе любые художественные материалы,
- делаете акцент на творческой продуктивности вашего клиента,
- анализируете символические образы и визуальную экспрессию,
- строите терапевтический, коррекционный или развивающий процесс на работе с художественными образами,
- работаете в методах арт-терапии с детьми, взрослыми, семьями, терапевтическими группами.
Расписание супервизионных встреч
29 сентября 2023
(пятница, 19:00, ZOOM)
(пятница, 19:00, ZOOM)
3 ноября 2023
(пятница, 19:00, ZOOM)
(пятница, 19:00, ZOOM)
15 декабря 2023
(пятница, 19:00, ZOOM)
(пятница, 19:00, ZOOM)
В процессе супервизии:
- мы анализируем практический опыт и трудности, возникающие в области арт-терапии и в работе с символическими образами и объектами;
- исследуем возможности понимания психотерапевтических символов;
- осознаем собственные чувства по отношению к клиентам и их творчеству, собственные реакции на их продуктивность;
- исследуем тонкости терапевтических отношений в области психотерапии искусствами;
- анализируем степень эффективности арт-терапевтических техник, своевременность и адекватность применения тех или иных приемов для конкретного случая;
- осознаем собственные затруднения и барьеры в ходе работы с клиентами;
- расширяем свои потенциальные возможности в области арт-терапии и работы с символами;
- прогнозируем психотерапевтические эффекты и результативность терапевтических интервенций;
- развиваем и трансформируем арт-техники под конкретные терапевтические или коррекционные задачи;
- получаем обратную связь от коллег;
- разбираем трудные случаи;
- обмениваемся опытом.
Регистрация
После заполнения формы, Вы будете перенаправлены на страницу оплаты в сервисе Wayforpay
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
Регистрация
После заполнения формы, Вы будете перенаправлены на страницу оплаты в сервисе Wayforpay
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.
Подготовка к процессу арт-терапевтической супервизии
Подготовка к арт-терапевтической супервизии является важным элементом осмысления своей практики и исследования внутренних ресурсов и барьеров.
Задача подготовки к супервизии – не только в том, чтобы продемонстрировать материал супервизору, но и систематизировать его, упорядочить в собственном сознании, осмыслить, сформировать более четкое к нему отношение.
В качестве этапов подготовки можно обозначить следующие:
Задача подготовки к супервизии – не только в том, чтобы продемонстрировать материал супервизору, но и систематизировать его, упорядочить в собственном сознании, осмыслить, сформировать более четкое к нему отношение.
В качестве этапов подготовки можно обозначить следующие:
- фиксация необходимых фрагментов работы – записи консультаций, рисунки, художественные объекты, рефлексия собственных чувств, рефлексия поведения клиента, формулировки запроса, психологический диагноз, выделение психологических мишеней, характеристики первой встречи и терапевтического контракта, характер информирования клиента о целях работы, предварительные выводы и гипотезы и пр.;
- постановка цели супервизии (супервизионный запрос) – характер запроса определяет форму и направленность супервизии;
- клинический материал может быть систематизирован в динамике (за определенный период работы), либо представлять собой отдельный фрагмент (ситуацию), например касающийся процессов, происходивших на последней сессии;
- рефлексия собственных реакций в ходе арт-терапевтического процесса – осознание чувств и потребностей, навеянных клиентской ситуацией.
- Андрей Старовойтовкандидат психологических наук, психотерапевт, исследователь символических процессов, автор и ведущий программы, супервизор
Практикум по системно-аналитической
арт-терапии
арт-терапии
Исчерпывающее обучение методам арт-терапии с учетом современных реалий, экспертность, алгоритмы создания собственных техник собственных